Vous êtes Etudiant
Nos structures partenaires sont engagées dans la transmission et l’accompagnement des futurs professionnels de santé, c’est pourquoi elles accueillent de nombreux stagiaires tout au long de l’année.
Parcours de stage
Nous avons, pour vous accueillir au mieux, créé un parcours de six semaines pour préparer votre stage en amont et organiser son déroulement.
Semaine 1
De la théorie à la clinique
- Lecture du contenu théorique (e-learning, support physique) en parallèle de la présence en stage
- Association des définitions théoriques avec les éléments cliniques observable sur le terrain de stage
- Utilisation des outils de la réadaptation et lecture des bilans interprofessionnels
- Participation conjointe aux séances de réadaptation et aux bilans
- Approche de l’activité libérale, du fonctionnement spécifique de la structure avec le Réseau Cœur Poumon et l’organisation associé à la réadaptation cardio-pulmonaire
- Construction d’une séance de gymnastique médicale adaptée à la clinique des patients sans objectif spécifique avec abord des différentes modalités posologiques
Semaine 2
Conception des ateliers
- Identification et rédaction des éléments synthétiques du bilan (bilan allégé) et identification de script clinique
- Diversification des ateliers de gymnastiques en fonction des objectifs et aptitudes physiques, de groupe ou individuel, avec des différentes modalités (critères de jugements à atteindre, posologie, dosage, durée, mode et outils d'entraînement) et adapter la séance en temps réel
- Construction d’une séance de cardio-entrainement avec analyse des critères de jugement, émettre des hypothèses de facteurs limitants et identification des objectifs
- Construction d’une séance de renforcement musculaire avec analyse des critères de jugement et identification des objectifs
- Apprentissage de la construction d’un atelier de réadaptation (cardio-entrainement, renforcement musculaire, gymnastique adapté, ETP)
- Réalisation des tests d’aptitudes physiques et interprétation des résultats
- Participation à une séance de drainage
- Participation aux séances d’ETP
Semaine 3
Conception d'une réadaptation adaptée au patient
- Rencontre avec l’interdisciplinarité dans l’établissement et participation aux séances
- Analyse des données cliniques et complémentaires des bilans et personnalisation des ateliers de réadaptation
- Construction des objectifs qualitatifs et quantitatifs en rapport avec les symptômes, les objectifs et les capacités du patient, du parcours de réadaptation, des participations du patient et savoir l’expliquer au patient en début de séance (pédagogie, consentement et engagement)
- Approche des éléments spécifiques liés à la réadaptation et des comorbidités (voie aérienne supérieur, uro-sphinctérien, toux chronique, cardiopathie, la médication, etc)
- Autonomisation dans la construction et la participation des séances de réadaptation. Analyse critique des séances dispensées
- Lecture d’articles narratifs et d’études menées en réadaptation cardio-pulmonaire
Semaine 4
Conception d'un parcours de réadaptation
- Mener et rédiger un bilan d’un patient insuffisant respiratoire chronique (en phase chronique et post-aiguë)
- Lecture du contenu théorique sur la recherche documentaire
- Identification d’une problématique pratique et sélection d’une thématique d’intervention orale documentée de 20min
- Coordonner un groupe de réadaptation autour des prises en charge individuel et de groupe, des affinités et des capacités des patients, coordonner les objectifs, les acteurs et les outils de la réadaptation
- Mesure à suivre en cas d’exacerbation de la maladie
- Accompagner les objectifs du patient en fonction des données cliniques et complémentaires, proposer une alternance entre rééducation, réadaptation et maintien des acquis, définir des objectifs à court, moyen et long terme, accompagner vers des stratégies de coping actives grâce à l’exposition progressive
- Maintenir l’alliance thérapeutique avec le patient (périodisation de l'entraînement, variation des objectifs de séance, adaptabilité à la clinique du patient et à ses nouveaux objectifs courts/moyens/longs termes)
Semaine 5
Automatisation en réadaptation
- Approche de la ludification/gamification des séances de réadaptation
- Construire un atelier avec des patients ayant des symptômes et des aptitudes physiques distinctes
- Construction d’objectifs rationnels en dehors des standards de la réadaptation
- Autonomisation dans la coordination, la communication médicale, la rédaction dans l’ensemble des bilans (initiaux, inter bilans, finaux), les outils et activités administratifs en activité libéral
- Approche de la posture de coaching lors des séances d’activités physiques, approche de la posture médico-sociale lors des séances de bilan et d’éducation
Semaine 6
Réadaptation et science
- Mener un bilan d’un patient avec un trouble respiratoire complexe (non étiqueté)
- Présentation de la thématique sélectionnée (S4) à l’équipe technique
- Possibilité de mener un projet en réadaptation (ETP, coordination interprofessionnel, rédaction des bilans, thérapeutique supplémentaire, parcours de soin, coordination avec les partenaires médico-sociaux)
Nos engagements
En complément de ce parcours, nos établissements partenaires s’engagent à apporter l’accompagnement nécessaire aux stagiaires à travers plusieurs thèmes.
La formation
Nous mettons la mise à disposition un cursus de 15h en format E-Learning permettant d’appréhender toute la physiopathologie et la réadaptation du sujet insuffisant respiratoire avant même le début de votre stage puis d’approfondir tout au long de votre expérience au sein de nos centre. Cette formation gratuite et validée par plusieurs pneumologues est accessible par le lien ci-dessous. Le mot de passe vous sera communiqué lors de la validation de votre stage.
L'encadrement
Nous avons choisi d’encadrer le nombre de stagiaires dans nos structures en fonction du nombre de praticiens présents. L’objectif est ainsi d’avoir en permanence minimum deux tuteurs par étudiant stagiaire, permettant de répondre à vos questionnements et de prendre le temps de vous former.
Le tutorat
Les praticiens membres des centres partenaires de Réseau Cœur Poumon prennent également l’engagement de réaliser des tutorats chaque année, vous pourrez ainsi solliciter à l’issu de votre stage l’un des soignants de votre lieu d’exercice afin de vous accompagner dans la rédaction de votre mémoire.
Nous rejoindre
Pour nous rejoindre, rien de plus simple : transmettez-nous curriculum vitae et lettre de motivation depuis notre page contact.
A très vite dans l’un de nos centres partenaires.